10月14日，信息与商务管理学院人力资源管理系的科研活动讨论如火如荼，就成都东软学院2024年度科研团队状态信息更新及新团队遴选工作，开展了专门的学术研讨活动。人力资源管理系的教师们就如何攥写高质量的论文和如何组织更好的科研团队带动系部科研发展进行了深入的探讨。本次研讨会重点讨论了如何在教育评价中使用现代化数据，结合数据迎合期刊要求攥写论文，并探讨了问卷设计与使用的有效性与代表性。

胡老师首先提出学校对于科研发展的支持政策，鼓励教师们合理使用学校资源，结合个人兴趣进行科研发展，包括推动产教融合的同时设计相关问卷，将调研数据与办学质量、教师胜任力与学生数据化能力相挂钩，提升问卷设置的有效性、代表性和科学性，紧密结合学生发展与教学研究。

在期刊要求中，杨老师提出现有期刊的接收标准偏向于现代化与数字化，需要各位老师推动期刊内容的丰富与革新，鼓励老师们自主投稿，通过接收编辑意见提升学术能力和逻辑思维水平。

接下来，巩老师提出问卷设计中应更加丰富，通过调研实践发掘教育评价框架、学生素质能力发展与教师胜任力模型构建，结合教育学相关能力要求，结合产教融合相关内容，提升问卷的可用性。

针对现代化工具的使用，雷老师提出，stata作为现在攥写学术论文的重要工具，应该在系部进行组织学习，让老师们能够通过一手数据的采录和二手数据的清洗，结合热门主题进行定向研究，为老师们提供思路，同时紧贴时代背景，提升论文质量和可读性。

经过本次教学研讨会的举办，增强了人力资源管理系的学术研究氛围营造，提升了老师们对科研发展和论文攥写的兴趣，积极动员了老师们构建学术研究团队，提升自我科研能力，为系部培养出更多学术性人才。

撰写：雷沈莉

审核：陈鹏