近日，人力资源管理系与外国语学院就大学英语四六级学习方法策略在B3-210会议室举行了交流会。外国语学院张建华院长、孟雯副院长、侯晟部长、人力资源管理系陈鹏主任、胡秋菊副主任，邹鹤峰老师，雷沈莉老师参与会议。

交流会上，张院长首先强调四级考试通过率及其重要性，通过数据看出人力资源管理系学生四级通过率数据突出，希望通过交流会为其他学院学生提供经验借鉴。

在学生管理方面，素质教师邹老师提出，作为素质教师，利用入学教育、班会等形式，向同学传达学好英语以及通过四六级考试的重要性。另外，在备考阶段，阶段性的提醒同学们该阶段的备考重点以及技巧。

在专业教育方面，负责教学的副主任胡老师提出通过问卷调查发现，文科生在管理类专业的学生中占比较高，这有助于他们语言学习能力的提升。同时，考虑到人工智能等技术对传统专业带来的挑战，教师们强调危机意识的培养，通过职业规划课程和实践活动增强学生的自我规划能力。此外，人力资源管理协会的活动也被用来提升学生的语言能力和职业素养，以适应未来职场需求。教师还通过新生入学教育、学业指导和班导师制度等措施，从多个角度引导学生进行长期的职业生涯规划。最后，通过引入优秀学长的经验分享和榜样力量，显著提升了学生的学术表现和学习动力。通过将这些优秀学生的成功经验和学习方法融入日常教学中，如请他们进入课堂分享个人经历和学习策略，不仅增强了学生的学习兴趣，也促进了整体学习氛围的提升。

在整体管理策略上，系主任陈鹏指出，人力资源管理系精心进行课程设置，也是四级通过率较高的一个重要原因。如在大三年级开设的《商务英语》和《国际化人力资源管理》，在满足学生未来职业发展需求的同时，也进一步提升了同学们的英语能力和水平。同时，强调了班级管理的重要性，包括激励学生追求卓越，培养班干部的领导力，以及通过每年更新个人发展计划来引导学生自我提升。此外，还提到了教师队伍的国际化背景和老师对英语学习重要性的强调，使其作为提高学生国际竞争力的一部分。

在会议最后双方热烈讨论了教育领域内对教师队伍和人才培养的重视，强调教师的重要性以及教学质量对课程重视程度的影响。同时也讨论了教师队伍建设面临的挑战，包括教师培养的长期性与人才培养质量的直接关联，希望能通过双方的经验分享为全校学生提供提高四级通过率的可行之策。

撰稿人：雷沈莉

审核：陈鹏