2025年10月14日下午，智慧物流与供应链系在B3-210组织开展了磨课活动，全体教师通过深度剖析备课逻辑、集体优化教案设计、系统总结教学要点，凝聚教学共识，助力打造高效优质的课堂教学。

活动伊始，系部教师依次进行备课分析，从教学目标精准定位、教学内容科学架构、教学方法灵活适配三个核心维度展开分享。在教学目标设定环节，教师们重点探讨“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的目标体系构建，强调需结合专业人才培养方案与行业岗位需求，避免目标空泛化，新增“技术应用素养”目标——明确要求学生能运用人工智能工具解决专业实际问题；在教学内容梳理方面，大家提出要精准把握知识重难点，通过“核心知识点+拓展延伸内容”的结构设计，既夯实基础又拓宽视野，同时强调思政元素需与教学环节“同频共振”，避免脱节；在教学方法选择上，多位教师分享了自身探索——通过情境导入、问题驱动、小组协作等多元形式，打破传统课堂的单向传输模式，提升学生的参与度与思考深度。

接下来进入集体讨论修改阶段，教师们以教案为核心载体，共同梳理优化思路。围绕“人工智能方法落地”与“思政元素深化”展开深度打磨。本次研讨形成的核心共识：一是人工智能方法融入需“实用导向”，避免为技术而技术，要服务于知识理解与能力提升；二是思政元素强化需“自然融入”，结合专业案例与行业实践，让育人润物无声。

此次磨课活动通过聚焦“上好一堂课”的核心需求，尤其在人工智能方法融入与思政元素强化上形成清晰路径，以集体智慧破解教学难题，为教师搭建了教学能力提升的交流平台。未来，智慧物流与供应链系将持续深化教学研讨，以精益求精的态度打磨教学细节，助力教师不断提升授课水平，为培养高素质专业人才筑牢教学根基。