2025年4月9日16:20，人力资源管理系在B3210会议室开展专题学习会，集体学习《关于试行开展普通高等学校本科专业“画像”定制服务的函》文件精神。会议由系副主任胡秋菊老师主持，全体教师参与学习。

胡秋菊老师首先解读了文件的背景，指出教育部试行本科专业“画像”定制服务旨在通过数据驱动的动态监测与评估，全面提升专业建设质量，推动高等教育内涵式发展。随后，胡老师重点围绕“院校监测指标”“管理学门类专业监测指标”“管理学门类专业‘画像’指标”三方面展开讲解，详细剖析了思政教育、师资队伍、课程体系、支撑条件等核心指标要求，并结合人力资源管理专业特点，分析了生师比、实践教学环节、毕业生就业对口率等关键指标的内涵与落实路径。

本次集中学习对人力资源管理专业建设具有重要意义：一是帮助教师全面理解国家层面对本科专业建设的标准化要求，明确专业优化方向；二是通过对照“管理学门类监测指标”，可系统检视专业在师资结构、课程设置、实践基地等方面的现状与差距，为精准改进提供依据；三是依托“画像”指标中的就业对口率、行业结构分析等数据，能进一步优化专业与社会需求的契合度，提升人才培养质量。此外，学习强化了全系教师的协同意识，为后续制定专业发展规划、完善教学质量保障体系奠定了坚实基础。

下一步，人力资源管理系将结合文件要求，对标指标内涵，启动专业自评与动态优化工作，切实将“画像”成果转化为专业高质量发展的内生动力。